こんにちは。 京進スクール・ワン吉野町教室、塾長の長谷川です。
吉野町駅の階段を上がり、教室へ向かうと、部活帰りの生徒たちの元気な声が聞こえてくる季節になりました。
さて、日々多くの保護者様と面談をさせていただく中で、もっとも多く、そしてもっとも深いお悩みがこれです。
「うちの子、家でまっっったく勉強しないんです！」
ご飯を食べて、スマホをいじって、ソファでゴロゴロ…。 「宿題やったの？」「テスト近いんじゃないの？」と聞けば、「今やろうと思ってたのに！」と逆ギレされる。
そんな毎日に、ため息をついているお母様、お父様。 実はそれ、どこのご家庭でも起きている「あるある」なんです。
今日は、20年以上教育現場に立ち、1500人以上の生徒を見てきた経験から、「なぜ中学生は勉強しないのか？」そして「どうすれば自分から動き出すのか？」について、少しだけ脳の仕組みのお話を交えてお伝えしたいと思います。
これを読み終わる頃には、お子様への見方が少し変わり、今日かける言葉が変わるはずです。
1. 親がついやってしまう「2大NG行動」
まず最初に、少し耳の痛いお話から始めなければなりません。 お子様のやる気を削いでしまう、やってはいけない「2つの行動」。 心当たりがないか、チェックしてみてください。
① 「勉強しなさい！」という直球の命令
「いつやるの？」「勉強しなさい！」 これを言われて、「はい！今すぐやります！お母さんありがとう！」と言う中学生はいませんよね。
実はこれ、心理学的にも「心理的リアクタンス（抵抗）」といって、「人から強制されると、あえて逆らいたくなる」という心の働きなんです。
例えば、お母様も忙しい夕方、「そろそろ食器を洗おうかな」と思っていた矢先に、ご主人から「おい、皿くらい洗っておけよ」と言われたらどうでしょう？ やる気、なくなりますよね。「今やろうと思ってたのに！」と言いたくなりますよね。 お子様も全く同じなんです。
特に思春期の中学生にとって、親からの「上からの命令」は、脳が「攻撃された！」と判断し、防御本能として「反抗」または「無視（シャットダウン）」を選んでしまうのです。
② スマホを取り上げる（罰を与える）
「勉強しないならスマホ解約するよ！」「没収！」 これもよくある光景ですが、実は逆効果になることがほとんどです。
現代の中学生にとって、スマホは単なる遊び道具ではなく、友達と繋がるための「ライフライン」であり、自分の居場所そのものです。 それを強制的に奪われることは、大人で言えば「財布と家の鍵を取り上げられる」ような不安と恐怖に近いものがあります。
恐怖で一時的に机に向かわせることはできるかもしれません。 しかし、それは**「勉強＝罰を避けるための嫌なこと」**という強烈なネガティブイメージを脳に植え付けることになります。
これでは、「自分から進んで学ぶ子」には絶対になりません。 監視の目がなくなれば、すぐにサボる子になってしまいます。
2. なぜ「褒める」と勉強するようになるのか？（脳の仕組み）
では、どうすればいいのでしょうか？ その答えが、私たち京進スクール・ワンがもっとも大切にしている「褒める指導」です。
「褒めるなんて甘やかしじゃない？」 「調子に乗るだけでは？」
そう思われるかもしれません。 ですが、これは単なる精神論ではなく、脳科学的に理にかなった最強の方法なのです。
脳は「ドーパミン」を求めている
人間の脳には、「報酬系」と呼ばれる回路があります。 何かをして「嬉しい！」「気持ちいい！」と感じた時に、**「ドーパミン」**という脳内物質が出ます。これがやる気のガソリンです。
脳はとても単純で、「ドーパミンが出た行動（快感）を、もう一度繰り返そうとする」という性質があります。
- 叱られる（不快） ➡ 脳は「その行動（勉強）を避けたい」と判断する。
- 褒められる（快感） ➡ 脳は「また褒められたいから、その行動（勉強）を繰り返そう」と判断する。
つまり、お子様を勉強好きにする一番の近道は、「勉強に関することで褒められ、気持ちよくなった経験」を作ることなのです。
「結果」ではなく「行動」を褒める
ここで重要なポイントがあります。 「100点取ってすごいね！」と結果だけを褒めてはいけません。結果が出ないと褒められなくなるからです。
大事なのは、プロセス（行動）を褒めること。
- 「机に座ったね」
- 「5分間、集中してたね」
- 「昨日より単語を1個多く覚えたね」
どんなに些細なことでも構いません。 親から見れば「当たり前」のことでも、脳にとっては「肯定された！」という喜びになります。この小さな「快感」の積み重ねが、やがて大きなやる気の炎へと変わっていくのです。
3. 【実録】吉野町教室での成功事例
ここで、実際に私が吉野町教室で担当した、ある男の子（A君）のお話をさせてください。
A君は、地元の中学校に通う、部活大好きな野球少年でした。 朝練も午後練もあり、土日も試合。家に帰ればクタクタで、勉強なんてする体力は残っていません。 学校の授業中は寝てしまい、成績は下がる一方。お母様も「塾に行かせても寝てるだけじゃないか」と心配されていました。
「来てくれただけで、すごいじゃん」
A君が初めて教室に来た日、やはり彼は疲れた顔をしていました。 ここで私が「なんで学校で寝るんだ！」「もっと気合を入れろ！」と叱っていたら、彼は二度と塾には来なかったでしょう。
私はこう言いました。 「A君、部活でそんなにクタクタなのに、よく休まずに塾に来たね。それだけですごい才能だよ。本当に偉い！」
A君は、キョトンとしていました。 いつも「勉強しなさい」と叱られてばかりだったのに、まさか「塾に来たこと」自体を褒められるとは思っていなかったからです。
小さな変化を見逃さない
それから私たちは、A君の小さな変化を徹底的に探し、褒め続けました。
- 宿題が半分しか終わっていなくても、「半分もやってきたのか！忙しいのによく時間作ったな！」
- 計算ミスをしても、「式は完璧に合ってるぞ！考え方はプロ野球選手並みに鋭いな！」
すると、A君の脳内で変化が起きました。 「塾に行くと、先生が認めてくれる」「勉強することは、嫌なことじゃないかもしれない」
次第にA君は、授業中に眠らなくなりました。 「先生、ここわかんないんだけど」と質問に来るようになりました。 そして、「部活も頑張るけど、俺、〇〇高校に行きたいから勉強もやるわ」と自分から言い出したのです。
結果：第一志望合格、そして…
最終的にA君は、部活を最後までやり遂げた上で、見事に第一志望の高校に合格しました。 合格発表の日、彼が言った言葉を私は忘れません。
「先生たちが『お前ならできる』って言い続けてくれたから、俺も自分を信じられたよ」
彼は今、高校でも野球を続けながら、将来の夢に向かって勉強も頑張っています。 「努力する力」を身につけた彼は、もう親御さんが「勉強しなさい」と言わなくても、自分で自分の人生を切り開いていける大人になりました。
お母様、ひとりで抱え込まないでください
ご家庭で、毎日お子様を褒め続けるのは、本当に大変なことです。 反抗期のお子様と向き合うのは、エネルギーがいります。つい感情的になってしまうのは、お母様が一生懸命だからこそです。
だからこそ、「褒める役」は、私たちプロに任せてみませんか？
京進スクール・ワン吉野町教室は、ただ勉強を教えるだけの場所ではありません。 お子様の「いいところ」を全力で見つけ、承認し、脳科学に基づいたアプローチで「自ら頑張れる子」に変えていく場所です。
- 「家では全然勉強しない」
- 「最近、子供との会話が減った」
- 「どう褒めればいいかわからない」
そんなお悩みがあれば、ぜひ一度、教室へお越しください。 お子様の現状をお聞きし、ご家庭で今日からできる「言葉がけ」のアドバイスもさせていただきます。
勉強のことは私たちに任せて、お家では美味しいご飯を作って、ニコニコと見守ってあげてください。 それが、お子様にとって何よりのエネルギーになりますから。
京進スクール・ワン吉野町教室 塾長：長谷川 元彦 （お問い合わせ・無料体験のご予約はこちらから）
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